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La capacité des enfants à penser et à agir par eux-mêmes est intimement reliée à celle des adultes significatifs dans leur vie. Que faut-il faire pour développer l’autonomie des enfants et les amener à prendre des responsabilités à leur mesure?
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Parce que l’inclusion, ça commence avec «nous», voici une histoire pour voir plus grand 😉
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Sur quels besoins doit-on veiller afin de ne pas sacrifier le bien-être des élèves dans cette crise? Comment pouvons-nous agir pour réduire l’anxiété et la dépression chez les enfants?
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Si le voyage intérieur vous interpelle, mais que vous ne savez pas trop comment le préparer ni où aller, voici quelques pistes à considérer.
